ยูกันดา ซูเปอร์ลีก หญิง
โรงเรียนโอลิลา ไฮสคูล (ญ)
VS
เช คอร์ปอเรต (ญ)
วันเสาร์ที่ 8 กุมภาพันธ์ 2568 เวลา 14:00 น.
จบการแข่งขัน
เสมอ 1 ประตูต่อ 1
โรงเรียนโอลิลา ไฮสคูล (ญ)
VS
เช คอร์ปอเรต (ญ)
วันเสาร์ที่ 8 กุมภาพันธ์ 2568 เวลา 14:00 น.
จบการแข่งขัน
เสมอ 1 ประตูต่อ 1
วิเคราะห์ผลบอล ทีเด็ดจาก AI
AIVersion 1.00 |
AI วิเคราะห์ผลบอล |
ทีเด็ด AI |
||||
| โรงเรียนโอลิลา ไฮสคูล (ญ) | เสมอ | เช คอร์ปอเรต (ญ) | โรงเรียนโอลิลา ไฮสคูล (ญ) | เสมอ | เช คอร์ปอเรต (ญ) | |
 AI1 | 37.80% | 34.15% | 28.05% | 62.2% | 65.85% | 71.95% |
 AI2 | 60.98% | 67.07% | 71.95% | 60.98% | 67.07% | 71.95% |
 AI3 | 30.95% | 33.04% | 36.01% | 61.9% | 66.07% | 72.02% |
 AI4 | 69.58% | 66.27% | 64.16% | 60.84% | 67.47% | 71.69% |
เปรียบเทียบราคา
| บริษัท | แฮนดิแคปเอเชีย | 1x2 | |||||
| ทีมเหย้า | แฮนดิแคป | ทีมเยือน | เหย้าชนะ | เสมอ | เยือนชนะ | ||
| Bet365 |
เปิด ก่อน |
0.78 0.77 |
|
1.03 1.02 |
3.10 3.10 |
2.80 2.80 |
2.30 2.30 |
| Easybet |
เปิด ก่อน |
0.79 0.79 |
|
0.91 0.91 |
3.10 3.10 |
2.80 2.80 |
2.30 2.30 |
| Vcbet |
เปิด ก่อน |
0.75 0.75 |
|
0.98 0.99 |
3.20 3.20 |
2.70 2.70 |
2.30 2.30 |
| 18Bet |
เปิด ก่อน |
0.76 0.76 |
|
1.00 1.01 |
3.20 3.25 |
2.85 2.90 |
2.35 2.40 |
| Interwetten |
เปิด ก่อน |
|
|
|
3.25 |
2.70 |
2.35 |
สถิติการแข่งขัน
| โรงเรียนโอลิลา ไฮสคูล (ญ) | |||||||||
| เต็มรอบ | นัด | ชนะ | เสมอ | แพ้ | ได้ | เสีย | แต้ม | อันดับ | Rate |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| รวม | |||||||||
| ทีมเหย้า | |||||||||
| ทีมเยือน | |||||||||
| 6นัดหลังสุด | |||||||||
| ครึ่ง | นัด | ชนะ | เสมอ | แพ้ | ได้ | เสีย | แต้ม | อันดับ | Rate |
| รวม | |||||||||
| ทีมเหย้า | |||||||||
| ทีมเยือน | |||||||||
| 6นัดหลังสุด | |||||||||
สถิติการแข่งขัน
| เช คอร์ปอเรต (ญ) | |||||||||
| เต็มรอบ | นัด | ชนะ | เสมอ | แพ้ | ได้ | เสีย | แต้ม | อันดับ | Rate |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| รวม | |||||||||
| ทีมเหย้า | |||||||||
| ทีมเยือน | |||||||||
| 6นัดหลังสุด | |||||||||
| ครึ่ง | นัด | ชนะ | เสมอ | แพ้ | ได้ | เสีย | แต้ม | อันดับ | Rate |
| รวม | |||||||||
| ทีมเหย้า | |||||||||
| ทีมเยือน | |||||||||
| 6นัดหลังสุด | |||||||||